古诗词与背诵课文

义务教育教科书 · 语文 · 三年级下册

本学期共收录 9 首古诗词(唐代 6 首、宋代 3 首),其中课文精读 6 首、日积月累 3 首。
本学期要求 6 篇课文/段落背诵,其中古诗词 6 首(含默写 2 首)、文言文 1 篇、现代文 3 段。
一、古诗词全文
以下为课本中全部古诗词,包括第1课《古诗三首》、第12课《古诗三首》及各单元语文园地"日积月累"中的古诗词。
课文古诗词 · 第1课《古诗三首》
01 第1课 · 背诵 + 默写

绝句

杜甫

迟日江山丽,

春风花草香。

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。

注释 〔迟日〕春日。 〔泥融〕泥土变得湿软。
02 第1课 · 背诵

惠崇春江晚景

苏轼

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

注释 惠崇是北宋名僧,能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 〔芦芽〕芦苇的嫩芽。 〔河豚〕一种肉味鲜美的鱼,肝脏、血液等有毒性,需处理后才可食用。
03 第1课 · 背诵

三衢道中

曾几

梅子黄时日日晴,

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,

添得黄鹂四五声。

注释 〔三衢〕地名,在今浙江衢州一带。 〔小溪泛尽〕乘小船到小溪的尽头。 〔却〕再,又。 〔阴〕树荫。
课文古诗词 · 第12课《古诗三首》
04 第12课 · 背诵

元日

王安石

爆竹声中一岁除,

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,

总把新桃换旧符。

注释 〔元日〕指农历正月初一。 〔屠苏〕这里指一种用屠苏等花草制作的酒,根据古代风俗,常在元日饮用。 〔曈曈〕这里形容太阳出来后天色渐亮的样子。 〔新桃换旧符〕用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂在大门上用以辟邪的门饰,春联的前身。
05 第12课 · 背诵 + 默写

清明

杜牧

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

注释 〔清明〕我国传统节日,有扫墓、踏青等习俗。
06 第12课 · 背诵

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

注释 〔九月九日〕指农历九月初九重阳节,这一天有登高的习俗。 〔山东〕这里指华山以东。 〔茱萸〕一种香气浓郁的植物,古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
语文园地 · 日积月累
07 第一单元 · 日积月累

忆江南

白居易

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

08 第三单元 · 日积月累

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生,

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,

野渡无人舟自横。

09 第七单元 · 日积月累

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽,

山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,

不知转入此中来。

二、要求背诵的课文及段落
课本在每篇课文后的练习中标注了背诵要求。以下为全书 6 篇要求背诵的课文/段落,含原文及具体背诵范围。
01 第1课 · 古诗三首

古诗三首

杜甫 · 苏轼 · 曾几
背诵要求:背诵课文(全部3首)。 默写要求:默写《绝句》。
02 第2课 · 燕子

燕子

郑振铎(1898—1958)(选作课文时有改动)
背诵要求:朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~2自然段。

背诵一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

背诵二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!

03 第3课 · 荷花

荷花

叶圣陶(1894—1988)(选作课文时有改动)
背诵要求:有感情地朗读课文,注意读好下面的词语。背诵第2~3自然段。

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

背诵荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

背诵这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

04 第5课 · 守株待兔

守株待兔

选自《韩非子 · 五蠹》
背诵要求:把课文读通顺,注意把握好停顿。背诵课文。

宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

注释 本文选自《韩非子·五蠹》,题目为后人所加。株,树桩。 〔走〕跑。 〔因〕于是。 〔释〕放下。 〔耒〕古代用来耕田的一种农具。 〔冀〕希望。
05 第12课 · 古诗三首

古诗三首

王安石 · 杜牧 · 王维
背诵要求:背诵课文(全部3首)。 默写要求:默写《清明》。
06 第22课 · 火烧云

火烧云

选自《呼兰河传》,萧红(1911—1942),有改动
背诵要求:朗读课文。背诵第3~6自然段。

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说"你们也变了……",旁边走来个乘凉的人对他说:"您老人家必要高寿,您老是金胡子了。"

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

背诵这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

背诵一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

背诵忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

背诵接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。